本書主要包括六方面內(nèi)容：裝飾圖案基礎(chǔ)、裝飾圖案形式美構(gòu)成法則、裝飾圖案的色彩表現(xiàn)、裝飾圖案造型設(shè)計(jì)與技法、裝飾圖案在設(shè)計(jì)中的應(yīng)用、裝飾圖案在新媒體與流行文化中的應(yīng)用。本書全方位地介紹了平面構(gòu)成的規(guī)律與方法，在講解角度與實(shí)踐應(yīng)用等方面進(jìn)行了大膽創(chuàng)新。同時(shí)選取海量的經(jīng)典案例和優(yōu)秀案例，以獨(dú)特的視角進(jìn)行分析、講解。此外，本書每個(gè)章節(jié)后設(shè)有相關(guān)的專題拓展與思考練習(xí)，并呈現(xiàn)大量與設(shè)計(jì)實(shí)踐相結(jié)合的優(yōu)秀案例，為藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
本書詳細(xì)解讀裝飾圖案設(shè)計(jì)的原理方法，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐運(yùn)用與思維創(chuàng)新，著力提高讀者在圖案裝飾造型上的設(shè)計(jì)能力，既可作為藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)基礎(chǔ)教學(xué)課程教材，也可供相關(guān)專業(yè)愛好者自學(xué)參考。

方敏，蘇州大學(xué)藝術(shù)學(xué)院教授、博導(dǎo)，國(guó)家社科基金項(xiàng)目評(píng)委，教育部人文社科項(xiàng)目評(píng)委，自1989年開始從事高校設(shè)計(jì)教學(xué)工作，先后兼任多家公司設(shè)計(jì)總監(jiān)，有著30余年的視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)從業(yè)經(jīng)歷，擁有豐富的教學(xué)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。國(guó)家社科基金藝術(shù)學(xué)項(xiàng)目主持人；擁有國(guó)家授權(quán)的專利數(shù)十項(xiàng)，權(quán)威核心期刊發(fā)表論文及作品數(shù)十篇幅；多次參加國(guó)內(nèi)外設(shè)計(jì)展覽，發(fā)表作品和獲獎(jiǎng)，并被美術(shù)館收藏；大量設(shè)計(jì)作品被市場(chǎng)采用，指導(dǎo)學(xué)生獲得過(guò)國(guó)內(nèi)外知名賽事多個(gè)重要獎(jiǎng)項(xiàng)。

裝飾圖案作為藝術(shù)專業(yè)型基礎(chǔ)課程，涵蓋豐富的理論知識(shí)和運(yùn)用技法，實(shí)用領(lǐng)域非常廣泛，與各個(gè)藝術(shù)學(xué)科之間關(guān)系密切。本書力求以全新的視角和理念，從理論、技巧、運(yùn)用三個(gè)方面詳細(xì)分析了裝飾圖案領(lǐng)域的理論基礎(chǔ)和思維方式，為拓展理論與實(shí)踐的運(yùn)用空間，又提供了大量可借鑒的圖案設(shè)計(jì)案例，具有內(nèi)容豐富、結(jié)構(gòu)清晰、涉及面廣等特點(diǎn)。另外，本書堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，圖文并茂，結(jié)合二維碼新媒體技術(shù)手段呈現(xiàn)創(chuàng)作效果，分析國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀的裝飾圖案設(shè)計(jì)案例，讓讀者開闊視野，汲取經(jīng)驗(yàn)，著重培養(yǎng)讀者的藝術(shù)創(chuàng)作思維能力、創(chuàng)新理念及造型基礎(chǔ)。本書為視覺傳達(dá)必修課系列第三批之一，此次共出版版《新媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)》《版式設(shè)計(jì)》《裝飾圖案基礎(chǔ)》《色彩構(gòu)成》以及《陶藝設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》五本。本叢書為國(guó)家社科基金藝術(shù)學(xué)重大項(xiàng)目“中國(guó)品牌形象設(shè)計(jì)與國(guó)際化發(fā)展研究”階段性成果，蘇州大學(xué)國(guó)家*級(jí)一*流本科專業(yè)建設(shè)成果。

寫在前面的話
設(shè)計(jì)是改變?cè)惺挛?，使其變化、增益、更新、發(fā)展的創(chuàng)造性活動(dòng)，是解決問(wèn)題的過(guò)程。從古至今，人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)各種美好的愿望，通過(guò)造物活動(dòng)改造世界，創(chuàng)造文明，產(chǎn)生價(jià)值。這個(gè)過(guò)程中包含了每個(gè)人做出的無(wú)可計(jì)數(shù)的決定和選擇。因此從某種意義上來(lái)說(shuō)，人人都是天生的設(shè)計(jì)師。我們從設(shè)計(jì)中來(lái)，也會(huì)持續(xù)不斷地投身于設(shè)計(jì)中去。
以信息化技術(shù)主導(dǎo)的產(chǎn)業(yè)變革帶我們走進(jìn)了智能時(shí)代，設(shè)計(jì)概念的邊界也在這一過(guò)程中不斷拓展，設(shè)計(jì)的意義逐步發(fā)展為對(duì)形式與功能的關(guān)系優(yōu)化，對(duì)社會(huì)環(huán)境中各種系統(tǒng)的構(gòu)建和連接。設(shè)計(jì)伴隨著經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、行業(yè)的發(fā)展和革新成長(zhǎng)為一種跨學(xué)科、跨領(lǐng)域、跨組織的學(xué)科。這個(gè)世界正在發(fā)生巨大的改變，引發(fā)了我們對(duì)設(shè)計(jì)教育方式的再次思考。在這樣的時(shí)代背景下，設(shè)計(jì)教育體系亟待更新?？上驳氖?，近十年來(lái)設(shè)計(jì)教育的更新在中國(guó)高等教育中處于非常明顯的位置，然而當(dāng)前的設(shè)計(jì)教育依舊面臨諸多挑戰(zhàn)，這需要不斷探索新時(shí)代下如何打造設(shè)計(jì)教育創(chuàng)新方案，培養(yǎng)具備扎實(shí)基礎(chǔ)，同時(shí)擁有更多元、開放、創(chuàng)新的設(shè)計(jì)意識(shí)、設(shè)計(jì)理念、思維模式和技術(shù)能力的人才。
本叢書命名為“視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)必修課”，此次出版《色彩構(gòu)成》《新媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)》《版式設(shè)計(jì)》《裝飾圖案基礎(chǔ)》以及《陶藝設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》五本。雖是“必修課”，但不完全是基礎(chǔ)教學(xué)的內(nèi)容。本叢書不僅基礎(chǔ)知識(shí)翔實(shí)，還鼓勵(lì)設(shè)計(jì)師進(jìn)行全新的視覺探索，從多角度、全方位觀察與分析眾多設(shè)計(jì)案例，挖掘各種要素之間完整清晰、多彩多樣的關(guān)聯(lián)。本叢書啟發(fā)、引導(dǎo)讀者培養(yǎng)設(shè)計(jì)思維，形成思辨意識(shí)，有意識(shí)地開展設(shè)計(jì)分析與推理工作，擺脫舊有模式的慣性束縛，為認(rèn)知的發(fā)展開辟新道路，拓展思維的邊界，最終自我迭代出獨(dú)有的、創(chuàng)新性的知識(shí)結(jié)構(gòu)。本叢書幫助讀者掌握解決問(wèn)題的核心思維方式，從而提升設(shè)計(jì)能力，并設(shè)計(jì)出創(chuàng)造性的方案。
本叢書作為國(guó)家社科基金藝術(shù)學(xué)重大項(xiàng)目“中國(guó)品牌形象設(shè)計(jì)與國(guó)際化發(fā)展研究”的重要成果，將在設(shè)計(jì)交流國(guó)際化的背景下訴說(shuō)中國(guó)價(jià)值，為廣大讀者梳理出一套科學(xué)有效的設(shè)計(jì)方法論?！缎旅襟w藝術(shù)設(shè)計(jì)》融合了“藝術(shù)學(xué)”和“計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)”這兩個(gè)性質(zhì)完全不相同的學(xué)科，呈現(xiàn)出了前所未有的發(fā)展速度和態(tài)勢(shì)?！渡蕵?gòu)成》《版式設(shè)計(jì)》《裝飾圖案基礎(chǔ)》是藝術(shù)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)，扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)對(duì)設(shè)計(jì)師尤為重要，這也是通向?qū)I(yè)性、創(chuàng)造性的金鑰匙?！短账囋O(shè)計(jì)基礎(chǔ)》不僅能提升讀者的基礎(chǔ)造型能力，在現(xiàn)代陶藝與環(huán)境設(shè)計(jì)藝術(shù)相融合的創(chuàng)新趨勢(shì)下也能為讀者指明新方向。本叢書能夠讓設(shè)計(jì)方法由單一的美化發(fā)展為囊括構(gòu)建塑形、內(nèi)化整合、多元?jiǎng)?chuàng)意等多個(gè)步驟在內(nèi)的專業(yè)流程。
在蘇州大學(xué)藝術(shù)學(xué)院給予的平臺(tái)、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，以及化學(xué)工業(yè)出版社領(lǐng)導(dǎo)和各位工作人員的傾力相助、各位編委的共同努力下，加上幾位編著者的緊密協(xié)助，本叢書得以順利出版。在此，向以上致力于推進(jìn)中國(guó)設(shè)計(jì)教育事業(yè)的專家、同行們致以誠(chéng)摯的敬意和感謝！
本叢書的編纂歷經(jīng)艱難辛苦的探索，其中難免存在疏漏和不足之處，敬請(qǐng)廣大讀者批評(píng)指正，以便在以后的再版中改進(jìn)和完善。

蘇州大學(xué)藝術(shù)學(xué)院 方敏
2023年2月

第1章 裝飾圖案基礎(chǔ)	1
1.1 裝飾的概念	3
1.2 圖案的概念與發(fā)展	4
1.3 中國(guó)傳統(tǒng)裝飾圖案的演變與特點(diǎn)	6
1.4 外國(guó)傳統(tǒng)裝飾圖案	19
1.5 裝飾圖案的意義	25
1.6 思考練習(xí)	29
	
第2章 裝飾圖案形式美構(gòu)成法則31	
2.1 裝飾圖案形式美構(gòu)成要素	33
2.2 裝飾圖案形式美構(gòu)成原理	36
2.3 裝飾圖案組織構(gòu)成形式	47
2.4 思考練習(xí)	63
	
第3章 裝飾圖案的色彩表現(xiàn)65	
3.1 色彩基本屬性	67
3.2 圖案色彩的搭配	70
3.3 圖案色彩的情感與功能	76
3.4 裝飾圖案色彩的運(yùn)用	82
3.5 思考練習(xí)	91
	
第4章 裝飾圖案造型設(shè)計(jì)與技法	93
4.1 裝飾圖案的素材采集	95
4.2 裝飾圖案創(chuàng)作與設(shè)計(jì)	99
4.3 裝飾圖案的繪制工具	125
4.4 思考練習(xí)	129
	
第5章 裝飾圖案在設(shè)計(jì)中的應(yīng)用	131
5.1 裝飾圖案在平面設(shè)計(jì)中的應(yīng)用	134
5.2 裝飾圖案在傳統(tǒng)工藝中的應(yīng)用	140
5.3 裝飾圖案在服裝設(shè)計(jì)中的應(yīng)用	142
5.4 裝飾圖案在建筑設(shè)計(jì)中的應(yīng)用	144
5.5 裝飾圖案與敦煌壁畫	146
5.6 思考練習(xí)	149
	
第6章 裝飾圖案在新媒體與流行文化中的應(yīng)用	151
6.1 裝飾圖案與新媒體	153
6.2 裝飾圖案與流行文化	159
6.3 思考練習(xí)	171

參考文獻(xiàn)	172