越來(lái)越多的家長(zhǎng)和學(xué)生更加關(guān)注多元升學(xué)規(guī)劃、高考志愿填報(bào)、選院校和選專業(yè)的問題。如何選擇合適的升學(xué)路徑,如何填報(bào)高考志愿,怎樣才能選擇合適的學(xué)校和專業(yè)、不踩坑,成了困擾千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)高中學(xué)生和家長(zhǎng)的問題。 本書結(jié)合作者多年高考志愿填報(bào)資源經(jīng)驗(yàn),從高報(bào)實(shí)戰(zhàn)角度出發(fā),詳細(xì)介紹20多種升學(xué)路徑,2800多所高等院校+高職高專院校,14個(gè)大類800多個(gè)專業(yè),手把手教讀者如何填...
越來(lái)越多的家長(zhǎng)和學(xué)生更加關(guān)注多元升學(xué)規(guī)劃、高考志愿填報(bào)、選院校和選專業(yè)的問題。如何選擇合適的升學(xué)路徑,如何填報(bào)高考志愿,怎樣才能選擇合適的學(xué)校和專業(yè)、不踩坑,成了困擾千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)高中學(xué)生和家長(zhǎng)的問題。 本書結(jié)合作者多年高考志愿填報(bào)資源經(jīng)驗(yàn),從高報(bào)實(shí)戰(zhàn)角度出發(fā),詳細(xì)介紹20多種升學(xué)路徑,2800多所高等院校+高職高專院校,14個(gè)大類800多個(gè)專業(yè),手把手教讀者如何填報(bào)高考志愿。可供高中生,尤其是高三學(xué)生及其家長(zhǎng)參考閱讀。
敖爸,中國(guó)教育在線學(xué)業(yè)規(guī)劃比賽評(píng)委,十余年高考志愿填報(bào)指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)
隨著新高考的逐步推廣落地、升學(xué)方式的多元化,升學(xué)規(guī)劃和志愿填報(bào)越來(lái)越復(fù)雜,約3000所院校和五花八門的專業(yè)讓學(xué)生和家長(zhǎng)眼花繚亂,越來(lái)越多的家長(zhǎng)和學(xué)生更加關(guān)注多元升學(xué)規(guī)劃、高考志愿填報(bào)、選院校和選專業(yè)的問題。 如何選擇合適的升學(xué)路徑,如何填報(bào)高考志愿,怎樣才能選擇合適的學(xué)校和專業(yè)、不踩坑,成了困擾千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)高中學(xué)生和家長(zhǎng)的問題。 網(wǎng)上的碎片化知識(shí)很多,從事高報(bào)咨詢的人也越來(lái)越多,這些對(duì)于消除升學(xué)信息差起到了積極的推進(jìn)作用。但升學(xué)規(guī)劃和高考志愿填報(bào)是一個(gè)系統(tǒng)性的問題,需要基于學(xué)生自身的志向和優(yōu)勢(shì)、家庭情況綜合決定,不能依賴于零星的、碎片化的知識(shí),學(xué)生和家長(zhǎng)更不能把人生大事完全寄托于高報(bào)師的建議。 筆者擅長(zhǎng)數(shù)據(jù)分析,自2014年起,開始研究教育改革與升學(xué)政策;2015年起,開始深入研究新高考改革,包括選科和賦分的相關(guān)數(shù)據(jù)、志愿填報(bào)方式的變化、全國(guó)各地高考改革的進(jìn)展等;2017年起,筆者搭建高考研究群,供各年級(jí)家長(zhǎng)相互交流。作為兩屆中國(guó)教育在線學(xué)業(yè)大賽的決賽評(píng)委,筆者也長(zhǎng)期關(guān)注全國(guó)各地的升學(xué)政策,參與全國(guó)性的學(xué)業(yè)規(guī)劃師行業(yè)交流。筆者不僅為學(xué)生和家長(zhǎng)提供高考志愿填報(bào)咨詢,還一直致力于高考數(shù)據(jù)分享、升學(xué)研究和數(shù)據(jù)分析等課程,以期能服務(wù)更多的學(xué)生和家長(zhǎng),讓他們?cè)诟呖贾驹柑顖?bào)的過(guò)程中能更多地參與決策,甚至自主決策。 通過(guò)常年與歷屆學(xué)生家長(zhǎng)的接觸,筆者深深體會(huì)到,高考志愿填報(bào)知識(shí)普及是一項(xiàng)艱巨的工作。 第一,高考志愿填報(bào)是一個(gè)非常大的知識(shí)系統(tǒng),包括院校、專業(yè)、各種升學(xué)方式(招生項(xiàng)目)、招錄規(guī)則,而且這些知識(shí)非常分散。學(xué)生和家長(zhǎng)需要一定的知識(shí)儲(chǔ)備,才能科學(xué)地理解數(shù)據(jù)與資訊,科學(xué)地做出決策。但大部分家長(zhǎng)要忙于學(xué)生的備考保障,再面對(duì)如此龐大而分散的知識(shí)系統(tǒng),有的家長(zhǎng)甚至不知道該去哪里找到這些信息,實(shí)在是力不從心。 第二,真正有早研究、早受益覺悟的家長(zhǎng)只是一部分。學(xué)生到了高三,家長(zhǎng)才研究高考志愿填報(bào)和升學(xué)政策的,大有人在。而且,由于對(duì)學(xué)生實(shí)力缺乏認(rèn)知,學(xué)生最終出分不在預(yù)期范圍內(nèi),可報(bào)考的目標(biāo)院校超出提前涉獵范圍,高考從出分到志愿提交的時(shí)間又短,在志愿填報(bào)這個(gè)短短的時(shí)間里,學(xué)生和家長(zhǎng)匆匆忙忙做出的決定,并不一定適合學(xué)生。 第三,網(wǎng)上的碎片化知識(shí)很多,但是不成體系,有些高報(bào)師可能經(jīng)驗(yàn)不夠豐富,或者不夠了解學(xué)生,這些可能會(huì)影響家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)相關(guān)信息的分辨及高考志愿填報(bào)的準(zhǔn)確性,在多元升學(xué)方面,還可能導(dǎo)致學(xué)生錯(cuò)過(guò)有價(jià)值的升學(xué)機(jī)會(huì)。 第四,還有一些家長(zhǎng)平時(shí)了解的知識(shí)不少,對(duì)院校、專業(yè)門兒清,對(duì)基本規(guī)則卻糊里糊涂。這是因?yàn)?,院校、專業(yè)的知識(shí)點(diǎn)相對(duì)獨(dú)立,通過(guò)短視頻可以很好地涉獵。但招錄規(guī)則相對(duì)系統(tǒng),很多家長(zhǎng)沒有耐心系統(tǒng)地學(xué)習(xí),但這恰恰是影響學(xué)生和家長(zhǎng)科學(xué)理解數(shù)據(jù)、科學(xué)決策、避免踩坑的攔路虎。 因此,了解院校、專業(yè)和多元升學(xué)路徑,掌握規(guī)則和填報(bào)策略,建立自己的判斷能力,對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),是至關(guān)重要的。 市面上,講高考志愿填報(bào)的書雖然很多,但從實(shí)戰(zhàn)出發(fā),重點(diǎn)講升學(xué)方式、招生規(guī)則、填報(bào)策略的書籍相對(duì)較少,而且大多講得不深。這是因?yàn)?,各省的招錄?guī)則、招生項(xiàng)目、計(jì)劃投放都有差異。尤其2025年,山西、河南、陜西、四川、云南、寧夏、青海、內(nèi)蒙古第一年進(jìn)入新高考,往年的規(guī)則和策略很多都不適用,這就更需要參考其他實(shí)施方案相近的省份,了解它們的政策、實(shí)施情況和填報(bào)策略。 筆者結(jié)合多年高考志愿填報(bào)咨詢的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),查閱了大量資料,并匯總了最新的政策和文件,希望編寫一本從學(xué)生和家長(zhǎng)的視角出發(fā)、以實(shí)戰(zhàn)為導(dǎo)向的升學(xué)規(guī)劃和高考志愿填報(bào)指南,為全國(guó)的學(xué)生和家長(zhǎng)服務(wù),助力學(xué)生實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。 本書不僅面向高三學(xué)生和家長(zhǎng),很多內(nèi)容包括升學(xué)規(guī)劃、院校和專業(yè)的相關(guān)知識(shí),也適合高一、高二的學(xué)生和家長(zhǎng)了解和學(xué)習(xí),幫助他們對(duì)升學(xué)有科學(xué)的認(rèn)識(shí),并從選科、升學(xué)方式等多個(gè)方面進(jìn)行早期規(guī)劃和布局。 由于時(shí)間和篇幅所限,書中難免會(huì)有疏漏之處,懇請(qǐng)廣大讀者批評(píng)指正。 努力重要,選擇更重要。最后,祝廣大學(xué)子夢(mèng)想成真、金榜題名。 筆者 2024年9月于北京
關(guān)于本書 001 1. 本書包括哪些內(nèi)容? 001 2. 本書探討哪些升學(xué)途徑、考試和院校? 001 3. 本書有哪些特點(diǎn)? 002 4. 各省高考實(shí)施方案有何差異?本書的內(nèi)容適用于哪些省份? 002 5. 本書適用于哪些學(xué)生和家長(zhǎng)? 003 6. 不同年級(jí)的學(xué)生和家長(zhǎng)如何使用本書? 003 7. 書中常見簡(jiǎn)稱及名詞術(shù)語(yǔ) 003 第一部分 多元升學(xué)規(guī)劃篇 005 第一章 關(guān)于多元升學(xué)規(guī)劃的常見問題 006 1. 升學(xué)規(guī)劃對(duì)考生的重要性 006 2. 多元升學(xué)規(guī)劃包括哪些方面? 006 3. 多元升學(xué)可歸納為哪幾類? 007 4. 為什么要開展多元升學(xué)? 007 5. 學(xué)生和家長(zhǎng)需要從哪些方面了解升學(xué)項(xiàng)目? 008 6. 升學(xué)規(guī)劃要考慮學(xué)生的哪些基本條件? 009 7. 升學(xué)規(guī)劃要提前做哪些準(zhǔn)備? 010 8. 各種升學(xué)項(xiàng)目每年在什么時(shí)候啟動(dòng)報(bào)名? 010 9. 在升學(xué)規(guī)劃階段,學(xué)生和家長(zhǎng)需要掌握哪些招錄流程的知識(shí)? 012 10. 拔尖人才、學(xué)科競(jìng)賽生有哪些升學(xué)方式?該如何規(guī)劃? 013 11. 綜合優(yōu)秀生有哪些升學(xué)方式?該如何規(guī)劃? 016 12. 做海外雙線升學(xué)規(guī)劃或著眼于出國(guó)留學(xué)的升學(xué)規(guī)劃,要考慮哪些因素? 018 13. 做海外雙線升學(xué)規(guī)劃或著眼于出國(guó)留學(xué)的升學(xué)規(guī)劃,有哪些升學(xué)方式? 019 14. 著眼于出國(guó)留學(xué)的升學(xué)規(guī)劃,在報(bào)考國(guó)內(nèi)高校時(shí)可留意哪些方面? 020 15. 哪些升學(xué)方式有較高的入編機(jī)會(huì)?這些院校的就業(yè)情況如何? 020 16. 規(guī)劃進(jìn)入公務(wù)員體系和軍人編制的考生,需要提前準(zhǔn)備什么? 021 17. 藝術(shù)生特長(zhǎng)生有哪些升學(xué)方式? 023 18. 藝術(shù)類專業(yè)有哪些報(bào)考方式? 023 19. 藝術(shù)生的項(xiàng)目該如何選擇? 024 20. 體育特長(zhǎng)生有哪些升學(xué)方式? 025 21. 體育特長(zhǎng)生該如何選擇項(xiàng)目? 026 22. 分?jǐn)?shù)在本科線及以下的考生該如何做升學(xué)規(guī)劃? 028 23. 如何用好身份“福利”? 030 24. 哪些升學(xué)項(xiàng)目可以享受學(xué)費(fèi)減免? 030 第二章 各種升學(xué)方式詳解 031 一、保送生 031 1. 中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競(jìng)賽國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)成員 031 2. 部分外國(guó)語(yǔ)中學(xué)推薦優(yōu)秀學(xué)生 031 3. 公安英烈子女 033 4. 運(yùn)動(dòng)員保送 033 5. 其他保送項(xiàng)目 037 6. 總結(jié) 038 二、少年班類項(xiàng)目 039 1. 清華大學(xué)、北京大學(xué)、中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)的少年班類項(xiàng)目 039 2. 西安交通大學(xué)少年班 043 3. 東南大學(xué)少年班 044 4. 西湖大學(xué)創(chuàng)新班 044 三、強(qiáng)基計(jì)劃 045 1. 了解強(qiáng)基計(jì)劃 045 2. 報(bào)名對(duì)象和選拔流程 046 3. 往年信息 047 4. 報(bào)名時(shí)間、院校、專業(yè)及放棄 048 5. 強(qiáng)基的志愿規(guī)劃 049 6. 強(qiáng)基計(jì)劃的準(zhǔn)備 053 四、綜合評(píng)價(jià)招生(含浙江“三位一體”) 054 1. 各省、自治區(qū)、直轄市招生院校 054 2. 綜合評(píng)價(jià)招生院校的特色 057 3. 綜合評(píng)價(jià)的報(bào)名對(duì)象與選拔規(guī)則 059 4. 綜合評(píng)價(jià)招生的報(bào)名及??紩r(shí)間 060 5. 綜合評(píng)價(jià)招生的志愿規(guī)劃 061 五、港澳高校面向內(nèi)地招生 062 1. 本科招生的港澳院校 062 2. 港澳高校的招生形式 063 3. 港澳高校單招的申請(qǐng) 064 4. 港澳高校的獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng) 065 5. 港澳高校的志愿規(guī)劃與準(zhǔn)備 065 6. 關(guān)于香港副學(xué)士 066 7. 香港院校招收內(nèi)地本科生情況 066 六、中外合作辦學(xué)及內(nèi)地與港澳臺(tái)合作辦學(xué)、海外高校獨(dú)立辦學(xué) 069 1. 中外合作辦學(xué)的辦學(xué)層次 069 2. 中外合作辦學(xué)的形式 069 3. 中外合作辦學(xué)本科層次的招生形式 070 4. 中外合作辦學(xué)的學(xué)制 070 5. 中外合作辦學(xué)的外語(yǔ)要求 070 6. 中外合作辦學(xué)的學(xué)費(fèi) 070 7. 中外合作辦學(xué)的學(xué)歷學(xué)位 070 8. 中外合作辦學(xué)的升學(xué)去向 071 9. 內(nèi)地與港澳臺(tái)合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)與項(xiàng)目 073 七、海外升學(xué) 073 1. 僅憑高考成績(jī),就可以報(bào)考或申請(qǐng)的高校 073 2. 接受高考成績(jī),但需要額外準(zhǔn)備托福、雅思等英語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)的高校 073 3. 國(guó)際本科 075 4. 國(guó)際預(yù)科班 075 5. 其他海外升學(xué)的形式 075 八、軍事院校 075 1. 招生院校 075 2. 招生專業(yè) 077 3. 畢業(yè)分配 077 4. 福利待遇 078 5. 報(bào)考注意事項(xiàng) 078 九、定向培養(yǎng)軍士 080 1. 院校和專業(yè) 080 2. 報(bào)考條件 080 3. 畢業(yè)分配和待遇 080 4. 報(bào)考注意事項(xiàng) 080 十、警校及公安類專業(yè) 080 1. 公安系統(tǒng)院校 081 2. 司法警官院校 082 3. 政法院校的公安類專業(yè) 083 十一、飛行員選拔 084 1. 空軍飛行員和海軍飛行員 085 2. 民航飛行員 085 3. 志愿填報(bào) 085 十二、特殊院校 085 1. 北京電子科技學(xué)院 086 2. 國(guó)際關(guān)系學(xué)院 086 3. 外交學(xué)院 087 4. 上海海關(guān)學(xué)院 088 5. 中國(guó)消防救援學(xué)院 088 十三、“三大專項(xiàng)” 089 1. 什么是“三大專項(xiàng)”? 089 2. “三大專項(xiàng)”的報(bào)名條件 090 3. 招生流程 090 4. 規(guī)劃提示 091 十四、公費(fèi)師范生(教育部直屬大學(xué)本研銜接公費(fèi)師范生、優(yōu)師計(jì)劃等)項(xiàng)目 091 1. 公費(fèi)師范生都有哪些項(xiàng)目? 091 2. 國(guó)家公費(fèi)師范生項(xiàng)目 091 3. 優(yōu)師計(jì)劃 091 4. 教育部直屬師范大學(xué)本研銜接公費(fèi)師范生 092 5. 地方公費(fèi)師范生 093 6. 總結(jié) 093 7. 志愿填報(bào) 094 十五、公費(fèi)醫(yī)學(xué)生、公費(fèi)農(nóng)科生、免費(fèi)文物全科人才 094 十六、民族生項(xiàng)目 095 1. 內(nèi)地西藏班、內(nèi)地新疆高中班 095 2. 民族班和民族預(yù)科班 095 3. 其他各種指標(biāo)單列 096 十七、邊防軍人子女預(yù)科 096 十八、走讀生 096 十九、高職春季自主招生 097 二十、上海特色項(xiàng)目:春節(jié)高考 097 二十一、北京特色項(xiàng)目:雙培計(jì)劃、外培計(jì)劃 099 第三章 體育類升學(xué)方式專題 101 一、運(yùn)動(dòng)員保送 101 二、體育單招 101 1. 報(bào)名條件 101 2. 招生院校 101 3. 招生專業(yè) 101 4. 考試科目 102 5. 志愿填報(bào)與錄取 102 6. 報(bào)名流程 102 三、高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì) 102 1. 報(bào)考條件 102 2. 體育專業(yè)選拔測(cè)試流程 103 3. 錄取優(yōu)惠政策 103 4. 招生專業(yè) 103 5. 報(bào)名流程與志愿填報(bào) 103 四、統(tǒng)招體育類專業(yè) 103 1. 報(bào)名條件 104 2. 錄取規(guī)則 104 3. 規(guī)劃提示 104 4. 志愿填報(bào)提示 104 第四章 藝術(shù)類升學(xué)方式專題 106 一、藝術(shù)專業(yè)的分類 106 二、關(guān)于藝考(校考、統(tǒng)考、聯(lián)考) 107 1. ??? 107 2. 統(tǒng)考 108 3. 聯(lián)考 109 三、藝術(shù)類專業(yè)的規(guī)劃 111 1. 培養(yǎng)周期 111 2. 統(tǒng)考科目 111 3. 招生計(jì)劃 111 4. 報(bào)考保留??嫉膶I(yè) 111 四、音樂類 113 五、舞蹈類 113 六、表(導(dǎo))演類 114 七、播音與主持類 115 八、美術(shù)與設(shè)計(jì)類 116 九、書法類 116 十、戲曲類 117 十一、無(wú)須藝考的藝術(shù)類專業(yè) 117 第二部分 高考志愿填報(bào)篇 119 第五章 高考志愿填報(bào)基礎(chǔ) 120 一、高考志愿填報(bào)的基本理念 120 1. 填報(bào)志愿需要一整套方案 120 2. 志愿填報(bào),最終由誰(shuí)做主? 120 3. 院校、地域、專業(yè)、培養(yǎng)方式,如何權(quán)衡? 121 4. 信息爆炸的網(wǎng)絡(luò)自媒體時(shí)代,如何獲得相對(duì)合理的建議? 123 5. 如何看待高考志愿填報(bào)咨詢? 125 二、填報(bào)高考志愿需要的知識(shí)結(jié)構(gòu) 126 1. 目標(biāo)院校和專業(yè) 127 2. 招錄規(guī)則 127 3. 熟悉各類招生項(xiàng)目 127 4. 數(shù)據(jù)與資訊 127 5. 填報(bào)志愿的實(shí)戰(zhàn)法則和技巧 127 第六章 招錄規(guī)則與填報(bào)策略 129 一、招錄規(guī)則分為哪些方面? 129 二、有哪些招生資料? 129 1. 初識(shí)招生計(jì)劃、志愿樣表、考試類型、錄取批次 129 2. 解讀專業(yè)組和大類招生 130 3. 招生資料中,常見易混名詞:普通、特殊類型招生 134 三、錄取批次的劃分 135 1. 典型的批次劃分 135 2. 各省、自治區(qū)、直轄市錄取批次劃分的差異 135 3. 錄取批次對(duì)填報(bào)策略的影響 137 四、一個(gè)錄取批次內(nèi),投檔、退檔再投檔、志愿征集的規(guī)則 138 1. 了解平行志愿和順序志愿 138 2. 調(diào)檔比例和退檔 142 3. 志愿征集 144 五、按院?;蛟盒?專業(yè)組模式投檔后,院校是如何錄取和分專業(yè)(類)的? 144 1. 分專業(yè)(類)規(guī)則 145 2. 調(diào)劑的規(guī)則及對(duì)策 146 3. 關(guān)于填報(bào)優(yōu)惠政策 147 4. 關(guān)于簽約保專業(yè) 148 5. 按院校+專業(yè)(類)模式投檔,填報(bào)需要注意的地方 149 六、錄取后的事情:專業(yè)分流、二招、轉(zhuǎn)專業(yè)政策 149 1. 大類招生的二次分流 149 2. “二招” 150 3. 轉(zhuǎn)專業(yè)政策 150 七、招錄規(guī)則冷知識(shí):模擬投檔和預(yù)留計(jì)劃 151 第七章 熟悉招生資料 153 一、通知的發(fā)布日程和發(fā)布渠道 153 二、重要的政策文件及發(fā)布渠道 154 1. 教育部的政策文件 154 2. 省級(jí)教育考試院發(fā)布的各個(gè)政策文件 154 3. 高校發(fā)布的政策文件和宣講文件 156 三、招錄數(shù)據(jù)、發(fā)布渠道及關(guān)鍵信息解讀 158 1. 高考報(bào)名人數(shù) 158 2. 招生計(jì)劃 159 3. 高考考生分?jǐn)?shù)分布、考生查分 159 4. 控制分?jǐn)?shù)線、提檔線、最低錄取分?jǐn)?shù) 160 5. 重要的非官方數(shù)據(jù) 163 四、招生專業(yè)目錄中的信息 164 1. 注意區(qū)分分校區(qū)和三本獨(dú)立學(xué)院 164 2. 五花八門的實(shí)驗(yàn)班 165 3. 特殊專業(yè) 166 4. 報(bào)考要求說(shuō)明 168 5. 注意學(xué)校的辦學(xué)地點(diǎn) 169 6. 對(duì)專業(yè)組的整體分析 169 第八章 高考志愿填報(bào)實(shí)戰(zhàn) 171 一、分?jǐn)?shù)的形成與志愿填報(bào)策略 171 1. 理解分?jǐn)?shù)線形成的機(jī)制和不確定性 171 2. 按“院校+專業(yè)組”模式填報(bào)的基本原則 172 3. 數(shù)據(jù)準(zhǔn)備工作 172 4. 普通批填報(bào)的“沖”“穩(wěn)”“保”策略 173 5. 按“院校+專業(yè)組”模式填報(bào)的填報(bào)策略 173 6. 按“院校+專業(yè)(類)”模式填報(bào)的填報(bào)策略 177 7. 提前批填報(bào)策略 178 8. 和招辦的溝通 179 9. 深度研究 179 10. 最后的權(quán)衡與檢查 179 11. 不要貪多 180 二、高考前后到最終錄取前,該做什么? 180 1. 一模前后(每年4月)做什么? 180 2. 高考前該做什么? 181 3. 高考結(jié)束后、出分前該做什么? 182 4. 出分、出排名到志愿填報(bào)截止的時(shí)間安排 183 5. 志愿提交后,還有哪些事情要做? 185 第三部分 院校篇 187 第九章 如何選擇高校? 188 一、高校的基本分類 188 1. 辦學(xué)類型:普通高等學(xué)校和成人高等學(xué)校 188 2. 辦學(xué)層次:本科層次院校和高職層次學(xué)校 189 3. 辦學(xué)體制:公辦高校、民辦高校、獨(dú)立學(xué)院、中外合作辦學(xué)及內(nèi)地與港澳合作辦學(xué)、海外高校獨(dú)立辦學(xué) 189 4. 辦學(xué)水平:重點(diǎn)大學(xué) 190 5. 關(guān)于“一本”“二本”“三本” 190 二、評(píng)價(jià)大學(xué)的指標(biāo) 190 1. 院校的主管部門 191 2. 辦學(xué)水平:從全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)、“985” “211”到“雙一流” 192 3. 推免相關(guān)資格 194 4. 各類大學(xué)榜單 196 5. 各類高校聯(lián)盟、組合、頭銜 196 6. 選調(diào)、落戶資格 198 7. 其他建設(shè)項(xiàng)目 199 8. 院校的品牌價(jià)值梳理 199 三、專業(yè)及學(xué)科實(shí)力的評(píng)價(jià) 201 1. 本科專業(yè)、一級(jí)學(xué)科、專業(yè)學(xué)位類別的關(guān)系 201 2. 碩士學(xué)位授予點(diǎn)、博士學(xué)位授予點(diǎn) 201 3. 學(xué)科評(píng)估與專業(yè)學(xué)位水平評(píng)價(jià)、雙一流建設(shè)學(xué)科 202 4. “六卓越一拔尖計(jì)劃”“雙萬(wàn)計(jì)劃” 203 5. SCI、ESI等論文指標(biāo) 204 6. 行業(yè)建設(shè)項(xiàng)目 204 7. 其他指標(biāo) 206 第十章 中國(guó)高校介紹 207 一、主要在提前批招生的院校 207 1. 藝術(shù)類院校 207 2. 體育類院校 211 3. 公安系統(tǒng)院校 213 4. 司法警官院校 215 5. 特殊院校 215 6. 軍事院校 216 7. 定向培養(yǎng)士官院校 218 二、中外合作及內(nèi)地與港澳臺(tái)合作辦學(xué)高校、海外獨(dú)立辦學(xué)高校 221 1. 本科層次中外合作及內(nèi)地與港澳臺(tái)合作辦學(xué)高校 221 2. ??茖哟沃型夂献鬓k學(xué)高校 222 3. 海外獨(dú)立辦學(xué)高校 222 三、中央部委所屬高校 222 1. 原“985”高校(不含軍校) 224 2. 其他中央部委所屬本科院校 232 3. 中央部委所屬??圃盒? 236 四、地方院校 236 1. 地方雙一流建設(shè)高校 239 2. 北京 242 3. 天津 243 4. 河北 245 5. 山西 249 6. 內(nèi)蒙古 251 7. 遼寧 253 8. 吉林 256 9. 黑龍江 258 10. 上海 261 11. 江蘇 263 12. 浙江 267 13. 安徽 271 14. 福建 274 15. 江西 277 16. 山東 280 17. 河南 284 18. 湖北 288 19. 湖南 292 20. 廣東 296 21. 廣西 300 22. 海南 303 23. 重慶 304 24. 四川 306 25. 貴州 309 26. 云南 312 27. 西藏 314 28. 陜西 315 29. 甘肅 318 30. 青海 319 31. 寧夏 320 32. 新疆 321 第四部分 專業(yè)篇 323 第十一章 選擇專業(yè)的方法 324 1. 梳理《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》 324 2. 通過(guò)評(píng)估學(xué)科能力縮小范圍 324 3. 通過(guò)職業(yè)興趣測(cè)試和性格測(cè)試進(jìn)一步明確目標(biāo) 324 4. 進(jìn)一步深入了解所選目標(biāo) 325 5. 結(jié)合家庭情況再次考量 326 第十二章 中國(guó)本科專業(yè)和研究生學(xué)科介紹 327 1. 哲學(xué)(門類代碼01) 327 2. 經(jīng)濟(jì)學(xué)(門類代碼02) 328 3. 法學(xué)(門類代碼03) 330 4. 教育學(xué)(門類代碼04) 335 5. 文學(xué)(門類代碼05) 337 6. 歷史學(xué)(門類代碼06) 343 7. 理學(xué)(門類代碼07) 344 8. 工學(xué)(門類代碼08) 349 9. 農(nóng)學(xué)(門類代碼09) 368 10. 醫(yī)學(xué)(門類代碼10) 371 11. 軍事學(xué)(門類代碼11) 377 12. 管理學(xué)(門類代碼12) 377 13. 藝術(shù)學(xué)(門類代碼13) 383 14. 交叉學(xué)科(門類代碼14) 386 附錄 387 附錄一 《教育部關(guān)于做好2024年普通高校招生工作的通知》及《2024年普通高等學(xué)校招生工作規(guī)定》 387 附錄二 《關(guān)于做好2024年普通高等學(xué)校部分特殊類型招生工作的通知》及《2024年普通高等學(xué)校部分特殊類型招生基本要求》 402 附錄三 《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》及相關(guān)補(bǔ)充文件 408 附錄四 各省級(jí)教育考試院網(wǎng)址、選科模式、志愿填報(bào)模式、統(tǒng)招批次劃分、招生項(xiàng)目、填報(bào)日程 413 1. 北京(代碼:11) 413 2. 天津(代碼:12) 414 3. 河北(代碼:13) 415 4. 山西(代碼:14) 416 5. 內(nèi)蒙古(代碼:15) 416 6. 遼寧(代碼:21) 416 7. 吉林(代碼:22) 418 8. 黑龍江(代碼:23) 419 9. 上海(代碼:31) 420 10. 江蘇(代碼:32) 421 11. 浙江(代碼:33) 422 12. 安徽(代碼:34) 423 13. 福建(代碼:35) 426 14. 江西(代碼:36) 428 15. 山東(代碼:37) 429 16. 河南(代碼:41) 430 17. 湖北(代碼:42) 430 18. 湖南(代碼:43) 432 19. 廣東(代碼:44) 435 20. 廣西(代碼:45) 435 21. 海南(代碼:46) 437 22. 重慶(代碼:50) 438 23. 四川(代碼:51) 439 24. 貴州(代碼:52) 439 25. 云南(代碼:53) 441 26. 西藏(代碼:54) 441 27. 陜西(代碼:61) 442 28. 甘肅(代碼:62) 442 29. 青海(代碼:63) 444 30. 寧夏(代碼:64) 444 31. 新疆(代碼:65) 444
ISBN:978-7-122-38372-3
語(yǔ)種:漢文
開本:16
出版時(shí)間:2024-10-01
裝幀:平
頁(yè)數(shù):446