STEAM是一種將科學(Science)、技術(Technology)、工程(Engineering)、藝術(Arts)和數(shù)學(Mathematics)融合在一起的教育模式，旨在培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和實踐能力。
本書將中國傳統(tǒng)文化教育與STEAM融合在一起。通過讀(文化)、做(小制作)、思(思考科學原理)的方式，讓傳統(tǒng)文化變得立體、豐富、有趣，在動手的過程中感受傳統(tǒng)文化的魅力，體會古人的智慧

郝京華
教育博士，南京師范大學教科院教授，新教育實驗新科學教育研究所所長，教育部基礎教育課程改革南師大研究中心副主任，小學科學課程標準（3-6年級）研制組組長、修訂組副組長，蘇教版小學科學教材主編。江蘇省情境教育研究專業(yè)委員會理事長。參與的"綜合性項目化科學教育方案實踐二十年"2021年獲江蘇省基礎教育教學成果特等獎。

王偉群
哲學博士，蘇州大學材料與化學化工學部課程與教學論（化學）專業(yè)碩士生導師，教授。新教育實驗新科學教育研究所執(zhí)行所長，蘇州市科技史學會秘書長，江蘇省教育學會化學教育專業(yè)委員會常務理事。
4次獲得蘇州大學教學獎，2016年被評為全國教育碩士優(yōu)秀指導教師。參與的"綜合性項目化科學教育方案實踐二十年"2021年獲江蘇省基礎教育教學成果特等獎。

在人類歷史的長河中，兵器作為戰(zhàn)爭與沖突的產(chǎn)物，一直是科技與文化交融的見證。從石器時代到現(xiàn)代，兵器不僅代表了人類科學技術的進步，也反映了不同時代的社會風貌和價值觀念。
《孫子兵法》中有云：“兵者，國之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也?！弊鳛槭澜缟献罟爬系奈拿鞴艊?中國在軍事技術和兵器制造方面有著悠久的歷史。從史前時期到清朝末年，軍隊、民間使用的各種兵器和裝備各式各樣，遠超“十八般武藝”。它們大小不同，形式和內容豐富。有冷兵器、火器；有短兵器、長兵器；有明器、暗器；有進攻型武器、防御型武器……塵封幾千年的刀槍劍戟、弩機盾牌、炮車云梯把我們的思緒拉回到久違的戰(zhàn)火彌漫的歲月，它們見證了“以戈止武”的中國軍事思想的發(fā)展，也見證了社會歷史的變遷。
中國古代兵器的成就，同中國古代科學技術的發(fā)展是分不開的。例如冶鑄青銅合金的技術、百煉鋼技術、火藥的發(fā)明等，都是首先或大量被應用于軍事領域。這使得中國古代兵器不斷創(chuàng)新，走在世界各國的前列。
我們將傳統(tǒng)的兵器制作技藝與現(xiàn)代的STEAM教育理念相結合，推出《傳統(tǒng)文化中的STEAM·兵器坊》一書，通過跨學科的方式，將科學、技術、工程、藝術和數(shù)學（STEAM）與傳統(tǒng)的兵器文化相結合，旨在讓更多的人了解古代兵器背后的故事，體驗制作兵器的樂趣，并培養(yǎng)創(chuàng)新思維與實踐能力。同時，我們也希望本書能夠成為連接過去與未來的橋梁，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在新時代煥發(fā)出更加絢麗的光彩。
本書是一本內容深入淺出的兵器科普讀物，它以通俗易懂的方式，帶領讀者走進中國古代兵器的世界。本書選取了8種具有代表性的兵器，分別通過4個環(huán)節(jié)進行深入的介紹。第一環(huán)節(jié)“探文化之源”將通過豐富的歷史資料和考古發(fā)現(xiàn)還原兵器在古代戰(zhàn)爭和社會生活中的角色，讓讀者了解兵器的發(fā)展歷程、種類及其在歷史上的重要地位。第二環(huán)節(jié)“踐古人之行”將展示具體的案例，通過詳細的步驟和解說幫助讀者學習制作簡易的兵器模型，以親身實踐的方式更深入地了解兵器的制作過程，體驗傳統(tǒng)工藝的魅力。第三環(huán)節(jié)“析科技內涵”將詳細解析中國傳統(tǒng)兵器制作技藝蘊含的科學原理，展現(xiàn)中國古代匠人的智慧與技藝。第四環(huán)節(jié)“觀后續(xù)發(fā)展”將讓讀者了解到現(xiàn)代兵器的發(fā)展趨勢以及傳統(tǒng)兵器在現(xiàn)代社會的應用，以及如何將傳統(tǒng)工藝與現(xiàn)代科技相結合，創(chuàng)造出更加先進和實用的兵器。
本書依據(jù)《傳統(tǒng)文化中的STEAM》框架結構擬定提綱，成素萍、祖亮、李婷完成全書的統(tǒng)稿和定稿，許曉燕、童奮彪、郝婷婷、張晨、邵琛、韓彩榮、馮然、趙靜參與了全書的編寫，鄧茜、袁澤、陳惠子、孫影、王健、陸啟環(huán)、王萌、朱露、邱艷和賈衛(wèi)在產(chǎn)品制作、拍攝、選圖方面給予我們極大幫助，在此一并表示感謝，是他們的辛勤付出和無私奉獻才使這本書得以呈現(xiàn)在讀者面前。同時，我們也期待讀者能夠從這本書中獲得啟發(fā)和收獲，對傳統(tǒng)兵器有更深層次的認識和理解。

刀和劍 1

盾牌 13

弓和弩 23

戰(zhàn)車 33

回旋鏢 43

火箭 55

投石機 66

云梯 76